Методический калейдоскоп

09 декабря 2020 года 12 педагогов колледжа приняли участие в заседании Школы педагогической адаптации на тему: «Методы контроля знаний и умений. Простые способы релаксации на уроке». Преподаватель высшей категории Дяченко О.С. раскрыла основные способы диагностической деятельности преподавателя и обучающихся, в ходе которых выявляются усвоение учебного материала, овладение обучающимися требуемыми знаниями, умениями и навыками, охарактеризовала различные виды, типы и методы контроля, на конкретных примерах раскрыла педагогические требования к контролю и оценке успеваемости обучающихся. Ольга Сергеевна подчеркнула необходимость применения в практике работы…

4 декабря 2020 года  преподаватель высшей категории, преподаватель-методист Тимошенко Елена Владимировна провела для коллег мастер- класс на тему « Использование интерактивной доски на уроках теоретического обучения».  На примере урока географии  «Африка, обзор материка», Елена Владимировна продемонстрировала возможности использования интерактивной доски преподавателем на различных этапах урока, а также работу учащихся на доске при изучении и закреплении  нового материала.  В роли учащихся выступали преподаватели дисциплин общеобразовательного и общепрофессионального циклов, которые с энтузиазмом работали не только на интерактивной доске, но и с контурными…

25 ноября 2020 года 15 преподавателей и мастеров производственного обучения приняли участие в очередном заседании Школы педагогической адаптации на тему: «Педагогическая этика». Практический психолог Макеева О.С. раскрыла понятие и основные принципы педагогической этики, охарактеризовала основные причины, которые приводят педагога к их нарушению. Ольга Сергеевна привела конкретные примеры нарушения норм педагогической этики и дала практические рекомендации, как выстраивать отношения с обучающимися, их родителями, коллегами и администрацией с учётом основных принципов педагогической этики. Предложенная тема вызвала неподдельный интерес у педагогов и активное…

В соответствии с планом работы 18 ноября 2020 года состоялось  заседание методического совета колледжа по  итогам  изучения и обобщения опыта работы преподавателей  общеобразовательных дисциплин Тимошенко Е.В. , Морозович С.Н. и преподавателя  общепрофессиональных  дисциплин Рыбалка Т.М. Преподаватель высшей категории, преподаватель-методист  Тимошенко Е.В. презентовала свой  опыт работы по теме «Мотивация   на различных этапах урока географии», а  преподаватель  высшей категории, старший преподаватель  Морозович  С.Н.    по теме «Дидактические игры на  уроках английского языка».   Председатель методической комиссии преподавателей общеобразовательного цикла Коломина О.Ю. дала высокую оценку…

13.11.2020г. состоялось очередное заседание МК преподавателей общеобразовательного цикла, на котором было заслушано выступление преподавателя английского языка Морозович С.Н. на тему: «Дидактические игры на уроках английского языка». Светлана Николаевна дала определение дидактической игре, обратила внимание на особенности использования игр на уроках английского языка и привела примеры грамматических, лексических, фонетических, орфографических и творческих игр. С учетом своих наработок преподаватель сделала вывод, что использование игр на уроках английского языка позволяет вовлечь и активизировать учащихся в учебный процесс, избежать скуки, однообразия и монотонности на…

11 ноября  2020 года  14 педагогов колледжа приняли участие в  очередном заседании  Школы педагогической  адаптации на тему: «Мотивация -важнейший этап современного урока». Заместитель директора по учебно-производственной работе  Супереко Л.Ю. раскрыла основные цели мотивации,  охарактеризовала этап вызывания исходной мотивации  и  методы ее  проведения  (эмоциональные, познавательные, волевые, социальные), подчеркнула важность психологической установки на урок. На конкретных примерах  Лело Юрьевна раскрыла приёмы создания условий для возникновения внутренней потребности  включения  обучающихся в деятельность(«хочу» учиться), актуализировала требования к обучающимся со стороны учебной деятельности («надо») и…

С целью  определения  уровня знаний обучающихся первого курса, в колледже на протяжении сентября 2020 года были проведены контрольные работы по общеобразовательным предметам. Результаты контрольных работ показали, что большинство обучающихся имеют недостаточную, а обучающиеся группы №105-МОЦИ очень слабую подготовку по базовым дисциплинам. Итоги проведения диагностических работ были  рассмотрены  на заседании методической комиссии преподавателей общеобразовательного цикла. Допущенные ошибки по всем предметам свидетельствуют о низком уровне знаний, полученных в школе. По итогам заседания было принято решение: для устранения пробелов в знаниях учащихся внести…